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 Je mappelle Arwen.
 Cette année, dans ma classe, il y a un nouveau. Il s’appelle Alexis.
 Il est grand comme nous et il est habillé comme les autres garçons. Mais   dès qu’il bouge dans la classe ou qu’il parle, on voit tous qu’il est pas vraiment comme nous. Le maître nous dit que Alexis est « différent ».  « Différent », ça on l’avait bien vu ! Mais pourquoi il est comme ça, on sait pas ! Et personne comprend ce qu’il fait là, ce Alexis ! Mais moi, j’aimerais quand même bien le connaître un peu, et je suis triste quand je le vois tout seul.
Il paraît qu’il y a des parents qui sont venus voir le directeur après la rentrée, pour demander si c’était normal d’avoir un garçon comme Alexis dans l’école, et si on pourrait pas trouver une autre école pour lui, ailleurs, une école spéciale pour les garçons comme lui ! Mais on sait pas les parents de qui ont demandé ça au directeur.
Le directeur, il leur a répondu que c’est la loi, et que c’est comme ça, et que tous les enfants ont droit à une place à l’école !
Peut-être que le papa d’Alexis, il vient pas à la sortie car il aime pas beaucoup les autres parents… J’espère que c’est pas ma maman qui est allée voir le directeur… Parce que moi, j’aimerais mieux qu’il reste avec nous…
Казвам се Аруен.
Тази година в класа ни дойде един нов. Казва се Алекси.
Голям е колкото нас и се облича като другите момчета. Но щом започне да се движи в клас или да говори, всички виждаме, че не е съвсем като нас. Господинът ни каза, че Алекси е „различен”.
Че е „различен”, това всички го видяхме! Но защо е такъв, не се знае!
А и никой не разбира какво прави тук този Алекси! Аз обаче бих искала да го опозная поне малко и ми е тъжно да го гледам как стои съвсем сам.
Изглежда някои родители са ходили при директора след началото на учебната година, за да питат дали е нормално да има момче като Алекси в училището и дали не може да се намери друго училище за него, другаде, специално училище за момчета като него! Не се знае обаче чии родители са ходили при директора.
Директорът им отговорил, че законът е такъв и не може нищо да се направи, защото всички деца имат право на място в училище като всички останали, като другите деца!
Може би таткото на Алекси не идва да го взима от училище, защото не харесва другите родители… Надявам се, че не моята майка е отишла да говори с директора… Защото аз предпочитам той да остане с нас…
A la lecture d’Arwen et Alexis, de nombreux lecteurs m’ont demandé : « Et la suite ?» 
Or, aucune suite n’avait été imaginée, ni même souhaitée.
Pourtant, ces nombreuses demandes ont fini par me donner envie de tenter d’y répondre.
L’idée m’est alors apparue : je ne vais pas écrire la suite, mais plutôt « l’avant ».
Quelle est l’histoire de ce garçon avant qu’il en arrive à être capable d’affronter l’école, seul ? Comment a-t-il fait pour réussir à marcher, parler et même manger ? Qu’ont vécu ses parents, entre eux, avec leur fils et leur entourage ?
L’histoire d’Alexis va nous emmener sur l’intimité de leur vie et de leurs difficultés depuis avant même que ses parents ne se rencontrent.
Vu le nombre d’étapes importantes que j’imagine pour cette histoire, je m’attends à ce qu’elle soit bien plus longue que le récit initial de la rencontre entre Arwen et Alexis.
C’est pourquoi, je préfère en publier ici les chapitres au fur et à mesure de leur écriture sans en attendre la fin.
Peut-être d’ailleurs que cette histoire ne sera publiée qu’ici…
Et aura-t-elle une fin ?